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高校試劑安全管理建立信息化平臺推行實驗室準(zhǔn)入制度，讓高校的實驗室安全管理工作更具主動性，既提高了廣大師生的安全素質(zhì)和安全意識，同時從根源上減少了實驗室安全事故發(fā)生的概率，為教學(xué)和科學(xué)研究工作的順利進(jìn)行提供堅實的保障。管理員通過系統(tǒng)后臺自由發(fā)布信息及資料，涵蓋實驗步驟、儀器操作規(guī)范、化學(xué)藥品試劑使用要求等內(nèi)容，支持圖片、視頻、附件等多種格式。用戶通過系統(tǒng)提供的實驗室安全方面的學(xué)習(xí)資料，并配套相應(yīng)的試題進(jìn)行練習(xí)。為提高實驗室人員的安全意識、安全素養(yǎng)，高校圍繞實驗室的安全準(zhǔn)入工作開...

一、設(shè)備的完好率所謂的設(shè)備完好率，是在檢查期間，完好設(shè)備與設(shè)備總臺數(shù)的比例（設(shè)備完好率=完好設(shè)備數(shù)/設(shè)備總數(shù)）。很多實驗室的指標(biāo)可以達(dá)到95%以上。理由很簡單，在檢查的那一刻，如果設(shè)備是運轉(zhuǎn)的，沒出故障，就算是完好的，于是這個指標(biāo)就很好看。很好看就意味著沒有多少可提升的空間了，就意味著沒有什么可改善的了，也就意味著很難進(jìn)步了。為此，不少實驗室提出對此指標(biāo)的定義進(jìn)行改造，例如提出每月8日，18日，28日檢查三次，取其完好率的平均值作為本月的完好率。這當(dāng)然比檢查一次要好，但仍然是...

化學(xué)品在存放時，常因周圍環(huán)境溫濕度變化結(jié)塊或者凍塊，而引起變質(zhì)，對其品質(zhì)產(chǎn)生影響，從而使成本變高。因此，必須根據(jù)試劑的不同物化性質(zhì)，分別采取相應(yīng)的控溫、控濕手段妥善保存。有些試劑容易吸濕而潮解或水解；有的容易跟空氣里的氧氣、二氧化碳或擴(kuò)散在其中的其他氣體發(fā)生反應(yīng)，還有一些試劑受光照和環(huán)境溫度的影響會變質(zhì)?！窕瘜W(xué)品性質(zhì)不相同，如何區(qū)別對待？●1、低沸點的化合物、需要低溫保存的藥品須按要求放入所需的環(huán)境（低溫冰箱）；2、避光保存的藥品及其所配制的試劑，均應(yīng)按要求用棕色容器（瓶）保...

隨著天氣變得越發(fā)寒冷與干燥，許多實驗室安全隱患也悄然而生。在這個寒冷的冬季，當(dāng)你進(jìn)入實驗室、準(zhǔn)備實驗、或者完成實驗的時候，你是否知道自己該注意些什么？又是否知道怎么保護(hù)自己和儀器呢？防凍在冬天，隨著氣溫的降低，當(dāng)被測介質(zhì)通過測量管線傳送到變送器時，常出現(xiàn)環(huán)境溫度過低發(fā)生凍結(jié)、凝固、析出結(jié)晶等現(xiàn)象，因環(huán)境溫度過低而超出所使用儀表的正常工作溫度區(qū)間，直接影響到儀表測量顯示的準(zhǔn)確性。所以每年一入冬，儀器儀表的防寒防凍工作顯得尤為重要。實驗室在選型儀器的時候，根據(jù)類別用途及擬安裝地理...

經(jīng)常有化學(xué)品危險事故的新聞，冬天實驗室安全事故容易多發(fā)。做為實驗室從業(yè)者對化學(xué)試劑的安全進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解，既是對個人安全負(fù)責(zé)，也是對他人生命的尊重。今天和大家一起學(xué)習(xí)實驗室危險化學(xué)試劑的相關(guān)安全知識。一.安全防護(hù)知識眼睛的保護(hù)如果你有很多實驗室工作要做，買一副安全的眼鏡是很值得的?；蛘咴谄胀ǖ难坨R外面再戴上護(hù)眼罩或護(hù)目鏡，在實驗室里禁止戴隱形眼鏡。如果眼睛里濺上藥品，一定要采取緊急處理。穿著、服裝在實驗室里應(yīng)穿上工作服。另外，也不要穿拖鞋、涼鞋。儀器和設(shè)備一般情況下，若不知道某...

智能化學(xué)品安全柜是指存放各種化學(xué)物質(zhì)的柜體。在實驗室中的作用，就是為了給現(xiàn)場人員提供足夠的時間，避免發(fā)生危險。保護(hù)人員的安全是其根本目的。能有效管理各種危險品，不同顏色的安全柜有不同的功能，不同種類的化學(xué)物品，分類存放，便于管理。柜體和各部件的涂層顏色一致，厚度均勻，表面平整光滑；金屬件無銹蝕，柜體焊縫均勻，無毛刺。貯存柜應(yīng)按GB50046要求噴涂防腐涂料。1、工藝裝配零件的接合處應(yīng)平整、牢固，配件、連接件不得少件、漏釘、透釘（除預(yù)留孔、選擇孔外），儲存柜安裝的機(jī)械防盜鎖或電...

實驗室是醫(yī)學(xué)院校的重要組成部分，是進(jìn)行教學(xué)和科技研發(fā)的重要陣地。隨著醫(yī)學(xué)院校改革的推進(jìn)和“科教興國”理念的深入，醫(yī)學(xué)院校逐漸加大了對實驗室的投入，但實驗室的管理模式未同步改進(jìn)，落后的管理模式與基礎(chǔ)設(shè)施脫節(jié)的情況阻礙了科研進(jìn)步與教學(xué)發(fā)展。一、醫(yī)學(xué)院校實驗室管理現(xiàn)狀（一）實驗室資源沒有充分利用目前各醫(yī)學(xué)院校普遍實行實驗室隸屬于教研室管理的制度，實驗室的建立和使用本著“服務(wù)于本學(xué)科”的理念。以教研室為依托的實驗室數(shù)量多、規(guī)模小，各實驗室之間相互獨立，合作不夠緊密，雖然方便各教研室使...

隨著國家對高校實驗室資金投入的加大，高校實驗室實驗條件得到了很大的改善，實驗室的儀器設(shè)備數(shù)量增加迅速，那么原有的實驗室管理模式的弊端就顯現(xiàn)出來了，這就要求高校實驗室管理者不斷改進(jìn)工作方法，提高實驗室利用效率。學(xué)校的實驗室管理工作是教學(xué)、科研的工作基礎(chǔ)，傳統(tǒng)的管理方法以及管理模式已經(jīng)跟不上實驗室的發(fā)展，改革實驗室管理模式，實驗室的建設(shè)必須加以重視，以提高實驗室利用效率。一、實驗室管理及利用中存在的問題（一）實驗室高素質(zhì)技術(shù)人員缺乏隨著國家對教育事業(yè)越來越重視，對各高校實驗室資金...